Règlement intérieur

Ce règlement doit être lu et signé par les parents pour indiquer qu’ils en acceptent l’application.

Vous pouvez le télécharger et l’imprimer en cliquant sur le lien ci-après : Règlement intérieur

  1. Généralités sur l’école:

L’école alternative la Locomotive est un établissement privé hors contrat créé au sein de la structure juridique « la Locomotive », association loi 1901 présidée par Lisa CHOUATA.

L’établissement est dirigé par le bureau de l’association et ses membres fondateurs.

L’école est immatriculée par l’Éducation Nationale sous le numéro suivant : (en cours)

L’école la Locomotive étant un établissement privé hors contrat, les familles, munies de ce numéro lors de leur inscription, doivent signaler l’inscription de leur(s) enfant(s) dans l’établissement à la Mairie de leur lieu de résidence.

L’établissement se trouve au sein de la structure touristique Capverb, route de Fontloube 05600 Guillestre. L’association la Locomotive y est liée par une convention.

L’école comprend trois espaces, une classe pour enfants de 3 à 6 ans, annexée d’une pièce de repos (et ou jeux en cas d’intempéries) et une entrée avec sanitaires.

La classe peut recevoir jusqu’à 16 enfants au maximum pour des raisons éthiques.

Un quatrième espace est disponible en cas d’ouverture d’une classe pour enfants de 6 à 9 ans.

La pédagogie pratiquée dans l’établissement s’inspire des méthodes MONTESSORI & FREINET, des pédagogies actives et coopératives, des écoles démocratiques, et de la communication non violente.

De nombreuses activités autour de la nature, des disciplines manuelles et artistiques sont proposées.

Les enfants sont amenés, en plus des apprentissages formels, à participer à des activités manuelles, scientifiques, artistiques ainsi que celles liées à la vie quotidienne (cuisine, ménage, production, etc.).

Les parents s’engagent à maintenir leur(s) enfant(s) à l’école pour une année scolaire complète (cf point ).

Pour une classe de 10 à 16 élèves, l’école engage une éducatrice à temps plein et une assistante à temps partiel.

Dans le cas exceptionnel ou les 2 éducatrices seraient absentes, l’école ne pourra pas assurer l’accueil des enfants.

 

  1. Tarifs

Les parents qui font le choix de scolariser leur(s) enfant(s) à l’école la Locomotive financent les frais de cette scolarité à savoir 2600€/an et par enfant, payable en neuf mois et adhèrent à l’association en payant une cotisation annuelle de 25€/famille.

Pour l’inscription nous demandons 150 € de frais de dossier par enfant par an.

Les fournitures scolaires sont fournies par l’école (montant intégré aux frais d’inscription).

Les « écolages » (dénomination des frais de scolarisation) sont fixes et ne peuvent en aucun cas être négociés : ils correspondent au minimum nécessaire pour faire vivre la structure.

Une difficulté passagère des familles pour assurer le paiement des mensualités doit être signalée lors d’un rendez-vous avec le rôle comptable (suivi écolages et heures parts nature).

Afin de maintenir la pérennité financière de l’association, les parents s’engagent à régler les frais de scolarisation de l’année en cours, même en cas d’interruption de la scolarité avant la fin de l’année scolaire (sauf cas de force majeure, à l’appréciation du conseil d’administration).

Le moyen de paiement le plus souhaitable est le virement automatique.

En cas de paiement par chèque, tous les chèques pour l’année libellés au nom de l’association la Locomotive seront déposés avec le dossier d’inscription, et encaissés au 10 de chaque mois.

A l’inscription, il est demandé, avec le dossier d’inscription, les frais d’inscription (150€) encaissable immédiatement ainsi qu’une caution d’engagement de 260€ (chèque d’arrhes). Ce chèque sera encaissé par l’association le 10 septembre 2017, aussi en cas de désistement.

 

  1. Les horaires du temps scolaire sont :

lundi, mardi, jeudi et vendredi de la période scolaire :

  • 9h00 à 12h00 le matin, (arrivée possible jusqu’à 10h si l’enfant a besoin de repos*)
  • 13h30 à 16h30 l’après-midi,

La structure est fermée aux enfants le mercredi.

* Si l’enfant à besoin de dormir d’avantage le matin, nous laissons une marge d’une heure pour les arrivées le matin. Les arrivées seront donc acceptées jusqu’à 10h.

Pour faciliter l’organisation de la classe merci de nous prévenir.

Pour les aménagements d’horaires spécifiques, voir directement avec les responsables pédagogiques.

Il est important de prévenir par téléphone en cas de retard ou d’absence.

 

  1. Accueil et sortie des enfants :

L’accueil et la sortie des enfants se font devant l’entrée de la classe.

Vous confiez votre enfant à un adulte avant de quitter l’école. L’enfant se déchausse avant l’entrée dans la classe (si le parent rentre, il fait de même).

Lorsque vous venez chercher votre enfant, ne partez jamais sans signaler à un adulte votre départ. Si une autre personne vient chercher votre enfant exceptionnellement, merci de nous prévenir (téléphone en cas d’urgence ou petit mot dans le carnet de liaison, signé de votre part, si c’est prévu.)

Matin et soir, tant que l’enfant n’a pas été confié aux éducatrices, il est sous l’entière responsabilité de la personne qui l’accompagne, même dans l’enceinte de l’école.

Il est toujours possible d’échanger quelques mots sur la journée mais s’il est nécessaire de développer un point particulier, prenez rendez-vous avec l’enseignante svp afin de ne pas monopoliser l’adulte qui se doit d’être disponible pour les autres familles.

Nous vous remercions de ne pas déposer votre enfant avant l’heure d’accueil (8h45 le matin ou 13h20 l’après-midi s’il ne déjeune pas sur place) afin que votre enfant soit toujours sous la surveillance d’un adulte.

 

  1. Permanences extrascolaires :

Pour faciliter l’organisation familiale, des créneaux de garderie avant et après la classe peuvent être organisés avec l’aide de parents volontaires. Ce service sera proposé s’il y a un minimum de familles intéressées et bénévoles.

 

  1. Stationnement :

Il est demandé aux familles de respecter les abords extérieurs de l’école, de stationner en tenant compte de la présence des enfants petits dont la taille ne permet pas une grande visibilité.

 

  1. Calendrier scolaire :

Les périodes de vacances sont celles de la zone B (Académie Aix-Marseille)

Les dates de la rentrée en septembre et de la sortie en fin d’année scolaire peuvent être décalées afin de permettre un accueil adapté à chaque tranche d’âge. (voir calendrier propre à l’école).

 

  1. Orientations pédagogiques et coopération :

L’environnement :

Une des bases pédagogiques est la sensibilisation des enfants et à travers eux, de leurs parents et de leurs proches, à l’écologie, au développement durable et à un respect profond de la nature et de l’environnement.

La majorité des créations ou des projets réalisés pendant le temps « Montessori » ou le temps « Freinet » a un lien direct avec l’environnement et le développement durable.

Les enfants ont accès à un potager biologique qu’ils entretiennent et peuvent jouer dans la cour équipée de jeux (bac à sable, cabane, végétaux, etc…).

La pédagogie Montessori donne sa pleine mesure lorsque les enfants sont accompagnés de la même manière à la maison. Les parents participeront aux ateliers proposés par l’école (hors temps scolaire) qui présentent les petits trucs à faire à la maison pour aider l’enfant à devenir autonome et à bien grandir !

 Une attention particulière est faite sur l’usage à la maison des écrans qui ne favorisent pas une construction harmonieuse des liaisons neuronales. Avant 6 ans tout écran (télévision, ordinateur, tablette, téléphones, lecteur dvd) doit être évité. Au delà, tout visionnage doit être modéré et accompagné par la parole et le questionnement de l’adulte pour que l’enfant donne du sens et puisse développer son esprit critique.

L’anglais :

Un cours d’anglais est proposé par un intervenant, 1 heure par semaine.

Très régulièrement nous parlons en Anglais aux enfants sur des temps particuliers (habillage /déshabillage, repas, récréation, etc…). Des histoires interactives sont lues ponctuellement en Anglais et nous proposons également des petites chansons tout au long de l’année.

 

L’expression corporelle :

Des ateliers de développement psychomoteur sont proposés quotidiennement et les enfants sont initiés à la musique, la pratique du yoga, de la méditation et du massage.

 

Politesse :

La politesse est de rigueur : on apprend à dire bonjour, merci, s’il vous plaît et à attendre que l’autre ait terminé…

Une attention particulière est portée sur le respect d’autrui et le langage: les grossièretés et les coups ne sont pas admis.

Les conflits sont accompagnés et gérés par la parole (entre enfants ou avec médiation de l’adulte).

Il est important également que les adultes soient courtois afin de transmettre un message identique.

 

  1. Adaptation:

Des périodes d’adaptations individuelles sont prévues en fonction de l’âge et du quotidien de l’enfant avant l’inscription.

La période d’adaptation sera plus courte pour un enfant ayant déjà vécu en collectivité.

Les parents ont la possibilité les premiers jours, si leur emploi du temps le permet, de venir récupérer leur enfant entre 12h00 et 13h20 – temps du repas – ou bien de le laisser uniquement la demi-journée sur une période limitée sachant que ce temps de non présence dans la structure ne pourra pas être déduit des frais de scolarité.

 

  1. Evaluation des acquis :

Les enfants sont régulièrement évalués par l’équipe pédagogique.

Les travaux personnels des enfants sont présentés à chaque famille régulièrement et remis définitivement en fin d’année scolaire. Ils peuvent être accompagnés de remarques pointant les réussites. Il peut être demandé à votre enfant, des objectifs de progrès personnel sur le comportement (en lien avec les émotions) ou les apprentissages.

Les parents peuvent à leur initiative prendre rendez-vous avec l’éducatrice pour faire le point sur leur enfant.

 

  1. Correspondance avec la famille :

Pour les petits mots de tous les jours, le carnet de liaison sert à l’école de canal d’informations vers la famille. Vous pouvez y inscrire des messages pour l’enseignant.

Les parents sont invités à signaler tout changement d’attitude à la maison ou difficultés passagères même minimes pour une meilleure prise en compte de l’enfant au sein de l’école.

 

  1. Sécurité & objets personnels:

Sont interdits :

– les objets dangereux (pointus, tranchants, inflammables, etc…)

– Les objets de valeur (bijoux).

– Les jouets de tous types.

 

En cas de perte ou de vol, la responsabilité de l’école ne peut être engagée.

Les enfants peuvent bien sûr apporter des livres ou tout autre objet d’étude (fossile, carcasse d’insectes, trésors de la nature, art…) en précisant leur nom pour faciliter le retour lorsque vous souhaitez récupérer le dit trésor.

Doudous et sucettes ne seront donc pas autorisés dans la classe et seront réservés aux repos et petits chagrins.

Concernant la sucette, nous en ferons un usage très limité et variable en fonction de l’enfant, pour des raisons d’hygiène et de développement psychomoteur.

 

Exercices d’évacuation :

Des exercices d’évacuation ont lieu une fois par trimestre, nous vous tiendrons informés.

 

  1. Affaires personnelles :

Pour le confort, les enfants porteront en classe une paire de chaussons qui resteront sur place (sauf lavage pendant les vacances).

Une paire de bottes est utilisée pour les activités extérieures « plus salissantes ».

Les enfants porteront un tablier pour protéger leurs vêtements.

Merci de prévoir un change complet dans un sac de rechange au nom de l’enfant (pensez à récupérer le soir même les vêtements salis et rapportez un nouveau change dès le lendemain).

Les vêtements pratiques seront privilégiés pour que les enfants puissent les enfiler seuls. De même pour les chaussures, idéalement pas de lacets tant que ces derniers ne savent pas les lacer eux-mêmes.

Tous les vêtements des enfants devront être marqués de leur nom et prénom.

Pensez à attacher les cheveux de vos filles (prévention des poux et évite la gêne des cheveux dans le visage).

Prévoir une couverture polaire ou laine (marquée) pour la sieste ainsi que doudou et sucette si l’enfant en a besoin.

 

  1. Fournitures :

Les fournitures sont achetées en commun par l’école et vous versez en échange une contribution fixe. Une liste complémentaire (change, cartable, brosse à dents…) vous sera communiquée (circulaire de rentrée).

 

  1. Sorties :

Les parents autorisent leur(s) enfant(s) à participer à toutes les activités se déroulant en dehors de l’enceinte de l’école. Les parents peuvent être sollicités, pendant les heures où l’enfant ou l’adolescent est sous leur responsabilité, pour le conduire dans un lieu déterminé par l’activité prévue dans la limite des disponibilités de chacun.

 

  1. Aide des parents & heures parts-nature.

Étant donné que les écolages sont inférieurs au coût réel de cette scolarité privée hors contrat qui ne bénéficie d’aucune aide financière des collectivités locales ou territoriales, il est demandé à chaque famille (quelque soit le nombre d’enfants) d’effectuer 40 heures annuelles minimum en proposant des ateliers ou des services pour répondre aux besoins de l’organisation. Pour un parent isolé, le nombre d’heures parts-nature est de 30 h/an.

En cas de non participation de la famille, chaque heure « parts-nature »manquante sera facturée 15 €.

L’aide des parents est précieuse et peut prendre plusieurs formes. Voici quelques exemples non exhaustifs :

 

  • Garderie matin, midi, soir,
  • Musique, activités artistiques, culturelles,
  • Accompagnement, organisation de manifestations,
  • Travaux, aménagements,
  • Recherche de dons,
  • Réparation, création, duplication de matériel,
  • Entretien des locaux, du linge commun…

 

  1. Soin et entretien :

Les enfants prennent soin du matériel mis à disposition. Ils participent à l’entretien des locaux (balayage, rangement…) et les parents sont régulièrement chargés de l’entretien et du ménage des locaux. (Cf point heures parts-nature)

Etant donné le cadre associatif de l’école, toute dégradation (involontaire ou non) devra être prise en charge par la famille selon les modalités demandées (réparé si possible et remplacé à l’identique dans le cas contraire…)

 

Pendant le temps de service de ménage des familles, les enfants (même ceux de l’école) ne peuvent pas rester dans les classes. L’accès au matériel et aux activités ne peut se faire qu’en présence de leur enseignant.

Merci de votre coopération.

 

La structure n’assure pas le lavage du linge.

Les affaires personnelles sales (serviette de table, drap, vêtements, couvertures) seront remises aux parents dans un sac en tissus au nom de l’enfant en fin de semaine le vendredi et veille de vacances scolaires, et devront être ramenées propres le lundi matin ou jour de la reprise.

Les familles peuvent également être mises à contribution pour laver différents linges de la classe (éponges, serviettes, torchons, blouses…) régulièrement. Nous vous demandons impérativement de rapporter le lundi suivant (ou de le confier à une autre famille) tout ce qui vous a été remis même si votre enfant est absent.

 

  1. Hygiène :

Les enfants malades, comme dans toutes les collectivités, ne pourront pas être accueillis ; si toutefois l’enfant déclare la maladie dans la structure (température supérieure ou égale à 38°), nous acceptons de le garder dans un petit coin repos prévu à cet effet en attendant l’arrivée des parents.

Aucun médicament ne sera dispensé à l’enfant selon la règlementation en vigueur. Si un traitement est nécessaire sur le temps scolaire, vous pourrez venir à l’école au moment convenu avec la direction pour l’administrer vous-même. (Sauf en cas d’allergie et de protocole de traitement d’urgence préalablement défini ).

Les obligations vaccinales sont les mêmes que pour les autres structures d’accueil.

Les parents doivent fournir une photocopie de la page “vaccinations” du carnet de santé de l’enfant qui doit être à jour des rappels.

 

Les enfants ayant des poux doivent être traités. Merci de le signaler immédiatement.

En cas d’importante infestation, l’enfant ne pourra pas être accepté pour le bien-être des autres enfants.

Nous vous remercions de « jouer le jeu » pour limiter la propagation de ces parasites.

 

  1. Repas & Goûters

Concernant les repas, il sera nécessaire de prévoir des récipients thermos qui permettront de garder le repas de l’enfant au chaud (température attendue à l’ouverture 60 °) ou de fournir à l’enfant un repas froid

Néanmoins, nous mettons tout en œuvre pour disposer d’un système de réchauffement des plats au bain-marie. Nous vous tiendrons informé dès sa mise en place.

La prise en charge de la restauration, d’origine locale et en partie bio, est une possibilité au sein de la structure accueillant notre école. Pour plus d’information nous contacter.

L’école mettra à disposition un panier de fruits biologiques dans la classe dans lequel les enfants peuvent se servir à volonté et à tout moment de la journée. Il vous sera demandé à l’inscription d’autoriser votre enfant à consommer les fruits ainsi que les aliments en cas de pressage d’agrumes, ou atelier cuisine (exclusivement d’origine biologique).

L’école ne pourra être tenue pour responsable en cas d’intoxication alimentaire.

Pendant la période d’adaptation de l’enfant, ou tout au long de l’année, les parents qui le souhaitent pourront récupérer leur enfant durant le temps de repas (12h00-13h30) mais ce temps ne pourra pas être décompté des frais de scolarité.

Si votre enfant reste à la garderie après la classe, vous devrez prévoir un gouter individuel qu’il pourra prendre entre 16h30 et 17h00. (Les bonbons et chewing-gums ne sont pas tolérés.)

Les goûters doivent être amenés dans un sac à goûter spécifique, au nom de l’enfant.

 

  1. Assurance et responsabilité

Les familles fourniront dès la rentrée scolaire une attestation d’assurance pour la responsabilité civile couvrant les éventuels dommages (matériels et personnels). L’individuelle accident est fortement conseillée dans le cas où l’enfant se blesserait seul (80% des cas) et elle est de toute façon obligatoire pour les sorties. Vous pouvez prendre l’assurance scolaire à la MAE ou vérifier que votre contrat d’assurance précise bien que votre enfant a une responsabilité civile et individuelle accident qui le couvre pendant ses activités scolaires.

Rappel : matin et soir, tant que l’enfant n’a pas été ou n’est plus confié aux éducatrices, il est sous l’entière responsabilité de la personne qui l’accompagne, même dans l’enceinte de l’école, la Locomotive est dégagée de toute responsabilité.

Les parents dégagent l’école de toute responsabilité en cas d’intoxication alimentaire par le repas fourni par eux-mêmes.

Les enfants aiment grimper aux arbres et faire des expériences motrices… les accidents font partie de la vie et nous préférons qu’ils soient autorisés à grimper aux arbres même s’ils risquent de tomber (ils apprennent ainsi les lois physiques et à prendre soin d’eux-mêmes). Les enfants apprennent à utiliser les ciseaux et autres objets coupants, à allumer des bougies… avec accompagnement et selon une pédagogie à stades. Les parents doivent aussi faire confiance à leurs enfants pour mesurer leurs capacités et prendre petit à petit les bonnes décisions les concernant. Un enfant à qui l’on interdit tout ou que l’on protège trop devient dépendant. Son autonomie et son estime de soi se construisent aussi avec sa responsabilisation.

 

  1. Engagement:

En cas de difficultés financières, prenez rapidement contact avec le trésorier pour échelonner les scolarités dues. En cas de non respect des engagements pris, l’école ne pourra plus être en mesure d’accueillir votre enfant et vous en informera par écrit.

Les pédagogies utilisées sont respectueuses de l’enfant et de son rythme d’apprentissage, cela sous-entend que les acquisitions d’un enfant à l’autre ne se feront pas toutes au même moment. Il est donc préférable, pour le bien être de l’enfant, et pour préparer une meilleure adaptation au passage dans le système conventionnel, de prévoir sa scolarisation pour tout le cycle maternelle de 3 à 6 ans.

En cas d’impératifs professionnels (mutations ou autres), nous demandons aux parents d’essayer, dans la mesure du possible, de respecter un préavis de 3 mois avant de retirer l’enfant de la structure et de prendre rendez-vous avec l’équipe pédagogique au préalable afin de l’informer de cette décision, d’accompagner l’enfant dans cette transition et de le préparer à son nouvel environnement éducatif.

Il sera également nécessaire de prendre rendez-vous avec le rôle comptabilité pour les modalités pratiques.

 

  1. Respect du présent règlement :

Il est toujours désagréable pour l’école de devoir signaler à une famille qu’elle ne respecte pas un ou plusieurs points du présent règlement. Chacun aura donc à cœur de le respecter spontanément.